20100204 聪聪正拿着一根一米左右的软米尺在玩，等我走到他的身边，他大声的对我说：”妈妈快看，这是I“，一会儿他又折成w、l、c、n、m等字母，看着他在玩的高兴，我也就和他一起。其实聪聪最初用东西玩字母游戏应该是在1周岁左右，记得那天我们我正在包饺子，聪聪看见了，非要面团不可，因为当时他太小，还没有给他买橡皮泥，为了不让他捣乱，我就给了他一块面，他就在茶几上玩了起来，刚开始，只会用胖胖的小手使劲的攥，但是当我包到一半，看他的时候，他竟然在茶几上自己用面捏了1，2、3等，并且还排的整整齐齐。嘴里还说着这是1，这是2等。等以后，只要我用面，就给他一块。还有一次，他高兴对我说，看聪聪也有’中央电视台‘，当时我正忙着，不知道他说这个的意思，当我走过去看时，发现他用面排了一个cctv，因为当时电视上有，我每次看电视就告诉他，cctv是代表’中央电视台‘的意思。再以后，他学会用面团排简单的汉字，如一、二、三、四、五、人、入、厂、广等等。其实还有一段时间他喜欢用筷子排，主要排的是汉字。（注意：小孩子玩筷子危险，如果他在玩的时候，一定要有大人守着）、再以后就是米尺，线等折字母了。
20100203，吃过午饭，我正抱着一本大大的书看，聪聪看见了，跑过来，吵着要看，我就把大部头书给他，他拿着书左看右看说：”这是聪聪的笔记本（他说的是notebook）“，并且有模有样的横过书来，嘴里嘟哝着：”先衔开，再按电源，打开笔记本（notebook），耶，怎么没有鼠标呀，啊，鼠标在这里（同时小手做着点击鼠标的的样子），聪聪的笔记本（notebook）没有鼠标也行，打开了，聪聪要画图了，画个五星，心形，好了，关机吧，先点叉号，在点开始，关闭计算机，关闭，正在关机，合上“。并且这一系列动作反复做了十几次（聪聪做事情很爱重复）。自己一个人在那里玩的不亦乐乎。终于玩够，把书交给我，说：”妈妈你看书吧，聪聪要去玩“。于是他高高兴兴的去听他最近很喜欢看的一个光盘-love english了。
20100202 聪聪的脾气很大，当有什么事情不顺他的心，无论在家里还是在外面，他可以闹个天翻地覆，让做父母的我们无所适从。就像前天，早晨起床后，我告诉他妈妈和聪聪一块出去吃肉饼怎么样，他很高兴，急急忙忙的把外套穿上，到了楼下，他又告诉我不想吃肉饼，要吃鸡柳，于是我就带着他去买了鸡柳，卖完了，我告诉他我们去吃面吧，他就死活不去，并且不明原因的大哭起来。怎么说也不行。搞的我在外面束手无策。
为了改正他脾气大的毛病，我从网上和书中看了很多关于这方面的知识，正在慢慢改正中，看过一段时间的效果如何？现在把在网上和书上看到的汇总一下：
先找出孩子发脾气的原因，只要区别其中的差异，才能有的放矢，做好排解工作。
1.疲劳或受挫折时发脾气。孩子在饥饿、疲劳或为他所做的事感到困惑时，很容易发脾气，其发泄方式主要是哭叫和踢东西。对此你应及时作出反应，安排他小睡或给他小吃。如果这样还不行，你就要设法使他安静下来，问清楚他哪里不舒服，并安慰他，鼓励他，给他提供帮助。如果还不奏效，就让他去做些别的事情，以转换心情。
2.寻求注意。有时，孩子想要和你玩，想要你注意他，或者你没有答应他的要求(比如买玩具)，或者你出门不准备带他，于是他就连哭带喊，甚至重重地撞门。这时，你需要对他微笑，对他说你爱他，并把他放在一个安全的地方，让他发他的脾气，等他安静下来，再主动与他谈话。
3.赌气说“不”。“该吃饭了”，你宣布说，但你的孩子却说不”；“我们去散步吧！”，他还是说“不”；无论你说什么，他都反对。这时，你可以推迟一些事情，可以放段轻音乐，让孩子放松一下，切忌做正面冲突。就像大人一样，孩子也有心情不顺的时候，雨过天就晴了。
4.破坏性或恶作剧的发脾气。他们可能会专门在公共场合和人多的时候，发出尖叫。对此，你可以采取隔离的办法，既让他冷静下来，又作为一种惩罚。事后，你应该告诉他这样做是非常不礼貌也不受欢迎的，是大家不希望看到的行为和表现。
5.情绪失控。有时孩子会在身体上和情绪上完全失去控制，尖叫着而且连踢带敲地闹个不停，此时你一定要冷静，尽量抱住他，让他平静下来，以防他伤害自己或他人。事后，你一定要认真听取他的想法，了解事发原因，以防再犯。
等分析出发脾气的原因，做家长的就可以对症下药了：
1.你要搞清楚孩子发脾气的原因。
（这点我做的不好，有时聪聪发脾气我竟然不知道他到底为什么？感觉我这个做妈妈的优点失败）
2.要尽量从孩子的角度看问题。比如，你是否太“专权”了，什么都说了算，让孩子感觉不到自主和成就感，如果是这样的话，你不妨在一些无关大局的事情上让他做决定。教他如何做出正确的决定，这也是他真正成长的开始。
（这点深有体会，我总是想把我的意愿强加给孩子，总是想让孩子一切都听自己，看来以后我应该在这方面改正）
3.最重要的是，在孩子发脾气时，你一定要把握住自己，不要急躁。如果他不愿洗澡，你不妨让他再玩一会，但不能放弃让他洗澡。切记让步要有理、有利、有节，让步不能过大，也不能过于频繁，否则，他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。
（呜呜，这点我总是做不到，每当聪聪发脾气时，我总是跟着也来气，就大吵他一顿，虽然还没有打过，但是我总是把握不住自己，容易急躁）
4.家长一定不要跟着生气。这时，你可以告诉他你是如何疲劳和心烦，帮助他认识到这种行为如何不好，千万不要对他进行身体或口头上的侵犯，要耐心，耐心，再耐心。切记，在教育孩子方面决没有捷径可走。
（同3）
5.冷处理,过后再给宝宝个台阶下，去抱抱她，安抚她，讲道理，就像与**交往一样，在孩子发脾气时不要与他争论不休。你可以把这当作是孩子提高语言技巧的机会，诱导他把发脾气的原因说出来，一定要沉住气倾听他的解释。即便是孩子错了，也不要在火头上与他理论，一定要等到孩子火气消失以后，再与他谈话，指出他方才所做的有什么不对之处。
6.转移孩子的注意力;
通过上面的原因分析，我发现要改正聪聪的脾气，做家长的任重而道远，责任重大，以后，我一定吸取前面的教训，慢慢把聪聪的坏脾气改正过来。让他做一个有耐心，有爱心，有决心的好孩子。
20100202 聪聪的脾气很大，当有什么事情不顺他的心，无论在家里还是在外面，他可以闹个天翻地覆，让做父母的我们无所适从。就像前天，早晨起床后，我告诉他妈妈和聪聪一块出去吃肉饼怎么样，他很高兴，急急忙忙的把外套穿上，到了楼下，他又告诉我不想吃肉饼，要吃鸡柳，于是我就带着他去买了鸡柳，卖完了，我告诉他我们去吃面吧，他就死活不去，并且不明原因的大哭起来。怎么说也不行。搞的我在外面束手无策。
为了改正他脾气大的毛病，我从网上和书中看了很多关于这方面的知识，正在慢慢改正中，看过一段时间的效果如何？现在把在网上和书上看到的汇总一下：
先找出孩子发脾气的原因，只要区别其中的差异，才能有的放矢，做好排解工作。
1.疲劳或受挫折时发脾气。孩子在饥饿、疲劳或为他所做的事感到困惑时，很容易发脾气，其发泄方式主要是哭叫和踢东西。对此你应及时作出反应，安排他小睡或给他小吃。如果这样还不行，你就要设法使他安静下来，问清楚他哪里不舒服，并安慰他，鼓励他，给他提供帮助。如果还不奏效，就让他去做些别的事情，以转换心情。
2.寻求注意。有时，孩子想要和你玩，想要你注意他，或者你没有答应他的要求(比如买玩具)，或者你出门不准备带他，于是他就连哭带喊，甚至重重地撞门。这时，你需要对他微笑，对他说你爱他，并把他放在一个安全的地方，让他发他的脾气，等他安静下来，再主动与他谈话。
3.赌气说“不”。“该吃饭了”，你宣布说，但你的孩子却说不”；“我们去散步吧！”，他还是说“不”；无论你说什么，他都反对。这时，你可以推迟一些事情，可以放段轻音乐，让孩子放松一下，切忌做正面冲突。就像大人一样，孩子也有心情不顺的时候，雨过天就晴了。
4.破坏性或恶作剧的发脾气。他们可能会专门在公共场合和人多的时候，发出尖叫。对此，你可以采取隔离的办法，既让他冷静下来，又作为一种惩罚。事后，你应该告诉他这样做是非常不礼貌也不受欢迎的，是大家不希望看到的行为和表现。
5.情绪失控。有时孩子会在身体上和情绪上完全失去控制，尖叫着而且连踢带敲地闹个不停，此时你一定要冷静，尽量抱住他，让他平静下来，以防他伤害自己或他人。事后，你一定要认真听取他的想法，了解事发原因，以防再犯。
等分析出发脾气的原因，做家长的就可以对症下药了：
1.你要搞清楚孩子发脾气的原因。
（这点我做的不好，有时聪聪发脾气我竟然不知道他到底为什么？感觉我这个做妈妈的优点失败）
2.要尽量从孩子的角度看问题。比如，你是否太“专权”了，什么都说了算，让孩子感觉不到自主和成就感，如果是这样的话，你不妨在一些无关大局的事情上让他做决定。教他如何做出正确的决定，这也是他真正成长的开始。
（这点深有体会，我总是想把我的意愿强加给孩子，总是想让孩子一切都听自己，看来以后我应该在这方面改正）
3.最重要的是，在孩子发脾气时，你一定要把握住自己，不要急躁。如果他不愿洗澡，你不妨让他再玩一会，但不能放弃让他洗澡。切记让步要有理、有利、有节，让步不能过大，也不能过于频繁，否则，他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。
（呜呜，这点我总是做不到，每当聪聪发脾气时，我总是跟着也来气，就大吵他一顿，虽然还没有打过，但是我总是把握不住自己，容易急躁）
4.家长一定不要跟着生气。这时，你可以告诉他你是如何疲劳和心烦，帮助他认识到这种行为如何不好，千万不要对他进行身体或口头上的侵犯，要耐心，耐心，再耐心。切记，在教育孩子方面决没有捷径可走。
（同3）
5.冷处理,过后再给宝宝个台阶下，去抱抱她，安抚她，讲道理，就像与**交往一样，在孩子发脾气时不要与他争论不休。你可以把这当作是孩子提高语言技巧的机会，诱导他把发脾气的原因说出来，一定要沉住气倾听他的解释。即便是孩子错了，也不要在火头上与他理论，一定要等到孩子火气消失以后，再与他谈话，指出他方才所做的有什么不对之处。
6.转移孩子的注意力;
通过上面的原因分析，我发现要改正聪聪的脾气，做家长的任重而道远，责任重大，以后，我一定吸取前面的教训，慢慢把聪聪的坏脾气改正过来。让他做一个有耐心，有爱心，有决心的好孩子。
20100202
真不能低估了聪聪的持续喜欢一样东西的能力，就拿他喜欢挖掘机这一件事情来看，当从7个月给他买的第一个挖掘机开始，到现在他还是喜欢的要命，虽然挖掘机换了好几个，但是他过生日的时候，给他买的挖掘机，他却宝贝的很，不管是吃饭，睡觉，出去玩，挖掘机从不离手，就算现在这个挖掘机已经伤痕累累，透明胶布粘了一层又一层，他也不舍得扔掉，就是给他买了新的玩具，也没有降低他对这个挖掘机的喜爱。
记得全年九月份，送他上幼儿园，园中规定是不可以拿玩具进去的，当时我拼命的把挖掘机从他手中夺走，他立即哇哇的大哭起来，一直持续了两周才知道上幼儿园是不能带挖掘机，但是每次送他去的时候，他嘴里都会嘟囔着：“幼儿园不能带挖掘机，等回家以后再玩”（这话是我告诉他的），这句话他能嘟囔着一路。还有因为他每次上超市，也带这挖掘机，但是超市工作人员不让带东西进去，为了让他放下，每次我都费很大的功夫。不过，他现在也知道上超市不能带挖掘机，要储存起来，等出来的时候再取。每次从超市出来，他第一个嚷这取挖掘机，从来没有忘记过。有一次，我从超市出来，因为给他买了点零食，他急着吃，没有吵这要挖掘机，我就装这不知道，给他穿好衣服，然后拿着买的东西就向门口走去，但是没有走到门口，他就大声对我说，忘记拿挖掘机了。唉，看他还是没有忘记。
我不知道，他喜欢挖掘机还要多长时间，但是我会继续关注着。
聪聪：爸爸抱。
爸爸：不抱。
聪聪：上下打量了一下爸爸，“爸爸也乳房疼” （前几天我乳腺炎，每次他让妈妈抱的时候，我都说，妈妈乳房疼，不能抱）
聪聪的动手能力比较差，这与我做家长的有很大的关系，这不，为了提高聪聪的动手能力，我经常有意识的让他做一些手工。前几天爸爸买的《婴儿画报》，每版都有让宝宝贴图的部分，以前买的我们就随手放到一边了，这次为了提高聪聪的动手能力，我就把贴画拿出来，和聪聪一块贴，刚开始，他不是很有兴趣，因为贴图粘的特别紧，他的小手总是接不下来，需要我帮忙才可能，并且贴到书上时总是歪歪斜斜，但是过来一会我，我看到他已经学着我的样子，知道把有贴图边的地方折起来，然后接下来，并且在贴图的时候，也知道慢慢调整着贴，最后一本的贴图，他已经贴的整整齐齐了。通过这次，我发现，聪聪的观察能力很好，并且能够及时的运用，这对我进行训练他的动手能力赠强了信心。
20100131 晴
吃晚饭，爸爸说：“是不是过年给聪聪买个新的玩具”，我还没有回话，聪聪在一边大声说：“过年要压岁钱，不要新玩具”。原来，前几天，爸爸买了《婴儿画报》2010年第五期-小瓷猪，我再给他讲解的时候的告诉他，小瓷猪是用来放压岁钱的，他问我压岁钱是什么？我告诉他压岁钱就是过年的时候爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈给的钱，保佑聪聪能够平平安安的度过一岁。并且聪聪可以把钱存到小瓷猪中，做很多有用的事情。我说这些话的时候，没有太放到心上，但是聪聪却记住了。看来，过年的时候，这压岁钱是不能不给了。
好了，我顺便再此讲解一下压岁钱的由来吧：
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长悄悄地放在孩子的枕头底下。
清人吴曼云《压岁钱》的诗中云：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙”。由此看来，压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁钱的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。
此外，还有一种名副其实的压岁钱，是由晚辈给老人的，岁，就是年岁，岁数，压岁，意在期盼老人长寿。
关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。
有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。
原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。到了明清，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。
小孩的是“压祟钱”，老人的才是“压岁钱”。老人的“压岁钱”是指为了他们不再增长岁数，可以多活几年。
聪聪的自理能力很差，每次他想拿一件东西，都是’妈妈拿‘、’奶奶拿‘ ，在这个问题上我没有少费功夫，但是收效甚微，我总结了一下，问题可能出在了这里：
1、家里的人不能统一行动，特别是爸爸妈妈和爷爷奶奶之间不能达成一致。每次我和爸爸不拿，还有奶奶和爷爷拿。并且孩子在妈妈的教育下总算能自己干几件事情了，但是由于爸爸妈妈平时要上班，大部分时间还是很爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶总是过分的宠孩子，包办了孩子的一切事情，时间一长，又回到了起点。
2、家长没有耐心等孩子自己做完一件事情，就在无意识中下手帮忙了，久而久之，孩子就自己不愿意动手了。
3、家里人没有合理的启发与引导。孩子很不喜欢空头的话，给他说话他不能很好的理解，就是有部分理解，他也不能理论与实践结合起来。所以这个时候，就需要我们做家长的给出合理的启发，如，通过讲故事和定儿童画册来引导，这一点，我做的很少。
4、家长不相信孩子的能力，总是认为他还小，以后有的是时间，以后可以慢慢学。
今天和聪聪一起看英语光盘，有一首歌叫let’s by plane 。这句话对于我们来说也许不是多么难理解的英语，但是对于聪聪来说，我只告诉了他plane是飞机的意思。他对这首歌非常喜欢，每次看到这里，都手舞足蹈的跟着唱。前几天他只是模仿声音，和原歌词一摸一样。但是今天他在跟着唱的时候，却自己把歌词给改了，改成了let’s by bike ,let’s by car。也许他还不知道这句英语的意思，但是他知道plane、bike、car、train等是交通工具。他可能在无意识中就改了。
